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「114學年度第2 學期普通班教師融合教育研習-特殊孩子的融合教育-多 元氣質的認識與尊重

說明:
一、旨揭研習係為提升對特殊學生氣質差異的敏感度,幫助教師理解不同氣質對學生行為與學習的影響,並認識其在特殊教育中的需求;建立支持性和尊重的學習環境,透過認識與尊重學生的氣質差異,營造一個更具包容性的教室氛圍,鼓勵學生發揮潛能,減少排斥與偏見。
二、研習相關資訊:
(一)研習時間:115年4月22日(星期三)下午1時至4時10分。
(二)研習地點:以Google Meet線上會議方式辦理研習,連結如下:https://meet.google.com/gzf-uakw-umq。
(三)研習對象:
1、本縣所轄高級中等以下學校之普通班教師。
2、對本研習主題有興趣之教師。
(四)錄取人數:350人,以普通班教師(未兼行政職)之報名順序依序錄取,倘有餘額再依報名順序錄取非普通班教師或兼任行政職教師。
(五)報名方式:收到公文後至115年4月15日(星期三)止,其餘資訊請參考研習實施計畫。
三、請各校惠予參與研習教師及相關人員公假登記。
四、檢附研習實施計畫供參。請實驗教育機構至南投特教資源中心網站下載附件資料,路徑:南投特教資源中心首頁>中心消息>公佈欄>114學年度第2學期普通班教師融合教
育研習-特殊孩子的融合教育-多元氣質的認識與尊重(實施計畫)。
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